“ドイツ近代史の授業初回、師曰く、「これからヒトラーの時代を学ぶわけですが、まず、善悪の判断を留保します。彼は彼の正義を、彼なりの平和を模索していました。しかしそれは災厄をもたらした。では、彼に代わる正義や平和はなかったのか？あったとして、なぜ破れたのか？というのが歴史学姿勢です」”
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